Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:22093596 > Citizenship discourses

Citizenship discourses [Elektronisk resurs] production and curriculum

Olson, Maria (författare)
Fejes, Andreas 1977- (författare)
Dahlstedt, Magnus (författare)
Nicoll, Katherine (författare)
Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande (utgivare)
Alternativt namn: Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet
Alternativt namn: IBL
Alternativt namn: Engelska: Linköping University Department of Behavioural Science and Learning
Alternativt namn: Department of Behavioural Science and Learning, Linköping University
Se även: Linköpings universitet Institutionen för beetendevetenskap
Se även: Linköpings universitet Institutionen för utbildningsvetenskap
Linköpings universitet Utbildningsvetenskap (utgivare)
Alternativt namn: Linköpings universitet. Utbildningsvetenskap och lärarutbildning
Alternativt namn: Linköping University. Faculty of Edcuational Sciences
Linköpings universitet REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle (utgivare)
Linköpings universitet Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier (utgivare)
Alternativt namn: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet
Alternativt namn: ISV
Alternativt namn: Engelska: Linköping University. Department of Social and Welfare Studies
Linköpings universitet Filosofiska fakulteten (utgivare)
Alternativt namn: Linköping University. Faculty of Arts and Sciences
Se även: Universitetet i Linköping. Filosofiska fakulteten
Vuxenpedagogik och Folkbildning (medarbetare)
Routledge 2015
Engelska.
Ingår i: British Journal of Sociology of Education. - 0142-5692. ; 36:7, 1036-1053
Läs hela texten
Läs hela texten
Läs hela texten
  • E-artikel/E-kapitel
Sammanfattning Ämnesord
Stäng  
  • This paper explores citizenship discourses empirically through upper secondary school student ’ s understandings, as these emerge in and through their everyday experiences. Drawing on a post-structuralist theorisation inspired by the work of Michel Foucault, a discourse analysis of data from interviews with students is carried out. This analysis characterises three discourses of the active citizen – a knowledgeable citizen, a responsive and holistic citizen, and a self-responsible ‘ free ’ citizen. The analysis raises questions over the implications of contemporary efforts for the intensification of standardising forces through citizenship education. It also stresses the notion that engaging students actively does always also involve discourses other than those stressed through the curriculum, which nurtures the body and nerve of democracy itself. 

Ämnesord

Social Sciences  (hsv)
Educational Sciences  (hsv)
Pedagogy  (hsv)
Samhällsvetenskap  (hsv)
Utbildningsvetenskap  (hsv)
Pedagogik  (hsv)

Indexterm och SAB-rubrik

citizenship education; citizenship discourses; curriculum; citizenship; Foucault; condition of possibility
Inställningar Hjälp

Beståndsinformation saknas

Om LIBRIS
Sekretess
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy