Sökning: onr:7840752 > Tieteellisen paradi...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla / Jorma Kuusela
- Kuusela, Jorma, 1949- (författare)
- ISBN 951-45-9355-3 (hft)
- Helsinki : Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, 2000
- Finska 140, [16] s.
- Serie: Tutkimuksia / Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, 0359-4203 ; 221
- BokAvhandling(Väitösk. Helsingin yliopisto)
Innehållsförteckning
Ämnesord
Inställningar
Hjälp
Stäng
- Abstract : The development of thinking towards a scientific paradigm in the comprehensive school.
Ämnesord
- ajattelu -- lapset
- ajattelu -- kehittäminen
- oppiminen -- käsitykset
- konstruktivismi -- oppiminen
- kognitiivinen kehitys
- kognitiivinen kehitys -- lapset
- ajattelu -- oppilaat -- kehittäminen
Klassifikation
- 159.94/.95 (UDK)
- 373 (UDK)
- 159.94/.95 (UDK)
- 373 (UDK)
Uppgift om bibliotek saknas i LIBRIS
Kontakta ditt bibliotek, eller sök utanför LIBRIS. Se högermenyn.
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Sök vidare
Hjälp
- Fler titlar av
- Kuusela, Jorma, 1949 ...
- Fler titlar om
-
- ajattelu
- ajattelu
- och kehittäminen
-
- oppiminen
- oppiminen
- och käsitykset
-
- konstruktivismi
- konstruktivismi
- och oppiminen
- kognitiivinen kehity ...
-
- kognitiivinen kehitys
- kognitiivinen kehity ...
- och lapset
- visa fler...
- visa färre...
- Serie
- Tutkimuksia / Helsin ...
- Fler delar
Sök utanför LIBRIS
Hjälp
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
- LibraryThing
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
