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Le discours pedagogique feminin au temps de lumières / Sonia Cherrard.

Cherrard, Sonia (författare)
Voltaire Foundation (creator_code:isb_t)
ISBN 9780729411592
Publicerad: Oxford : Voltaire Foundation, 2015
Franska xv, 311 pages
Serie: Oxford University studies in the Enlightenment, 0435-2866 ; 2015:01
  • Bok
Innehållsförteckning Sammanfattning Ämnesord
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  • Introduction -- I La naissance (Bun discours pédagogique féminin - 1. Ecrire sur léducation - 2. Les dialogues - 3. Les contes avec merveilleux insérés dans les dialogues - 4. Les formes brèves morales insérées dans les dialogues -- II Les modèles éducatifs - 5. La remise en cause des schémas éducatifs traditionnels 6. Une education des Lumières -- III Les savoirs féminins des Lumières - 7. Les premiers apprentissages - 8. Contre loisiveté et pour lagrément - 9. Le renouvellement des enseignements traditionnels - 10. Les sciences, des connaissances nouvelles -- IV Les fictions au miroir de la société des Lumières - 11. Le discours social - 12. Léducation des princes et des princesses - 13. Les éducatrices et la politique - 14. Léconomie -- Conclusion -- Bibliographie -- Index.
  • Si éducation, thème phare du XVIIIe siècle, a fait lobjet dimportantes études historiques et littéraires, de nombreux textes dauteurs féminins sont restés dans lombre. Méconnus ou incompris, ils ont été considérés comme une production mineure, étrangère à lédification dune pensée pédagogique. En se fondant sur un corpus dune vingtaine douvrages, Sonia Cherrad démontre le rôle déterminant joué par le discours de ces femmes dans la réflexion sur léducation au XVIIIe siècle. Ce discours est formé des voix dauteurs connues comme Mmes Le Prince de Beaumont, dEpinay et de Genlis; mais également de celles dauteurs à découvrir ou redécouvrir telles Mmes de La Fite, de Monbart, de Miremont ainsi que Mlles dEspinassy et Le Masson Le Golft. Sonia Cherrad met en lumière le caractère philosophique nouveau de leurs théories pédagogiques et expose les savoirs parmi lesquels des disciplines comme lhistoire, la géographie et les sciences qui, pour ces éducatrices, constituent le socle dune bonne formation. Ce livre démontre en outre quau sein des parties fictionnelles de leurs livres, les auteurs prolongent leur réflexion au-delà des questions éducatives et proposent des analyses des situations sociale, politique et économique de leur époque. -- From publisher's website. 

Ämnesord

Kvinnliga författare  (sao)
Uppfostran i litteraturen  (sao)
Utbildning  -- historia (sao)
Europeisk litteratur  -- historia (sao)
Education in literature.  (LCSH)
Education  -- Philosophy -- History -- 18th century. (LCSH)
European literature  -- 18th century -- History and criticism. (LCSH)
European literature  -- Women authors -- History and criticism. (LCSH)
Education in literature  (LCSH)
Women authors  (LCSH)
Education--History  -- History (LCSH)
Europa  (sao)
1700-talet  (sao)

Klassifikation

370.9033 (DDC)
E:k (kssb/8 (machine generated))
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