Dialectical dimensions on inclusive education : involving students with autism spectrum conditions / Johanna Lüddeckens.
-
Lüddeckens, Johanna, 1972- (författare)
-
- Malmö universitet Institutionen för skolutveckling och ledarskap
-
-
Alternativt namn: Malmö universitet Fakulteten för lärande och samhälle, Institutionen för Skolutveckling och ledarskap
-
Alternativt namn: Malmö university School Development and Leadership
-
Se även: Malmö högskola. Fakulteten för lärande och samhälle
- ISBN 9789178773190
- Publicerad: Malmö University Press, 2022
- Engelska 104 sidor
-
Serie: Malmö Studies in Educational Sciences : Licentiate Dissertation Series, 1653-6037 ; 46
- Relaterad länk:
-
http://urn.kb.se/res...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- Integrerad undervisning för personer med funktionsnedsättning (sao)
- Inkluderande utbildning (sao)
- Autism (sao)
- Adhd (sao)
- Specialundervisning (sao)
- Special education (LCSH)
- Inclusive education (LCSH)
- Attention-deficit hyperactivity disorder (LCSH)
- Mainstreaming in education (LCSH)
- Autism (LCSH)
Genre
- Avhandlingar (saogf)
Indexterm och SAB-rubrik
- inclusive education
- autism spectrum conditions
- inclusive school leadership
- principals
- dialectical approach
- dilemma perspective
- school organization.
Klassifikation
- 371.92 (DDC)
- Euc (kssb/8 (machine generated))
Inställningar
Hjälp
Titeln finns på 7 bibliotek.
Ange som favoritAnge som favoritAnge som favoritAnge som favoritAnge som favorit