Att lära på avstånd [Elektronisk resurs]

• Sammanfattar och kommenterar följande forskningsöversikt: Ellis Thompson, Amy, Higgins, Steve, Kay, Jonathan, Stevenson, Jennifer, Zaman, Mohammad (2020) Remote learning : rapid evidence based assessment. London: Education endowment foundation 
• Ett huvudresultat från forskningsöversikten är att kvaliteten i undervisning är viktigare än hur lektioner förmedlas. Coronapandemin gör att elever förväntas att studera på avstånd, vilket inte ska förväxlas med självstudier. Flera studier betonar betydelsen av att skapa förutsättningar för elever att interagera med och stödja varandra. I den situation som uppstått till följd av corona-pandemin är det mycket som är nytt för elever som studerar – och för lärare som undervisar – på avstånd. Digitala verktyg och lärresurser bör väljas så att lärare och elever känner sig trygga och har förutsättningar för att använda dem. 

Ämnesord

Distansundervisning  (sao)

Datorstödd undervisning  (sao)

Utbildning via internet  (sao)

Lärobjekt  (sao)

Digitalisering  (sao)

Distance education  (LCSH)

Internet in education  (LCSH)

Computer-assisted instruction  (LCSH)

Computer managed instruction  (LCSH)

Genre

Forskningsöversikter  (saogf)

Indexterm och SAB-rubrik

Em.071 Undervisningsväsen: allmänt: korrespondensundervisning och distansundervisning

Eabx Undervisningsmateriel

Klassifikation

374.4 (DDC)

371.33 (DDC)

Em.071 (kssb/8)

Eabx (kssb/8)