Sökning: onr:cmbfmnhn98mw6c38 > Utbildning & Lärande
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Utbildning & Lärande [Elektronisk resurs]
- Jakobsson, Anders (författare)
- Andersson, Erik (författare)
- Davidsson, Eva (författare)
- Forsberg Ahlcrona, Mirella (författare)
- Delacour, Laurence (författare)
- Skeie, Geir (författare)
- Lundström, Mats (författare)
- Olson, Maria (medarbetare)
- Högskolan i Skövde (utgivare)
- Publicerad: 2012
- Publicerad: Högskolan i Skövde, 2012-01-02
- Svenska.
- E-bok
Sammanfattning
Inställningar
Hjälp
Stäng
- I detta nummer presenteras artiklar som berör, beskriver eller diskuterar begreppet ämnesdidaktik alternativt utgör exempel på ämnesdidaktiska studier och översikter. Artiklar: Artiklar: Rum och plats i didaktiken. Om var-frågan i svensk didaktisk forskning och undervisning - exemplet digitala medier Erik Andersson Investigating visitors' learning related to science centre exhibits - A progress report of recent research literature and possible future research foci Eva Davidsson 'Spindlarnai Falköping' - En studie om hur dockan som medierande redskap bidrar till utveckling av förskolans kommunikativa miljö Mirella Forsberg Ahlcrona Interpreting the curriculum - Methematics and didactic contracts in swedish preschools Laurence Delacour Education between formation and knowledge - A discussion based on recent english and nordic research in religious education Geir Skeie Scientific trustworthiness - The considerations and perceptions of students Mats Lundström & Anders Jakobsson. ISSN: 2001-4554. Detta nummer publiceras som fulltext på denna webbplats, i DIVA och via LIBRIS först ett år efter utgivning.
Uppgift om bibliotek saknas i LIBRIS
Kontakta ditt bibliotek, eller sök utanför LIBRIS. Se högermenyn.
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
