1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
- Qvarsell, Birgitta, 1939- (författare)
-
Det problematiska och nödvändiga barnperspektivet.
- 2001
-
Ingår i: Perspektiv och förståelse / Henry Montgomery, Birgitta Qvarsell (red.) ; övriga författare: Monica Ellheden-Schedin .... - Stockholm : Carlsson, cop. 2001. - ISBN 91-7203-971-X ; S. 90-105
- Artikel/kapitel
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
- Ivarsson, Pia-Maria, 1957- (författare)
-
Om barns sätt att använda kulturella verktyg i förskolemiljö.
- 2001
-
Ingår i: Interaktion i pedagogiska sammanhang / Sverker Lindblad, Fritjof Sahlström (red) ; Karl-Georg Ahlström .... - 1. uppl.. - Stockholm : Liber, 2001. - ISBN 91-47-04983-9 ; S. 53-73 : ill.
- Artikel/kapitel
|
|
7. |
|
- Pedersen, Kristian (författare)
-
Symbol systems and activities in children's pictorial culture.
- 2001
-
Ingår i: The cultural context / ed.: Lars Lindström. - Stockholm : Stockholm Institute of Education Press (HLS förl.), 2000. - (Stockholm Library of Curriculum Studies, 1403-4972 ; 7). - ISBN 91-7656-479-7 ; S. 46-58 : ill.
- Artikel/kapitel
|
|
8. |
|
- Granö, Päivi (författare)
-
Remembered drawings : the artist's childhood images in their context
- 2001
-
Ingår i: The cultural context / ed.: Lars Lindström. - Stockholm : Stockholm Institute of Education Press (HLS förl.), 2000. - (Stockholm Library of Curriculum Studies, 1403-4972 ; 7). - ISBN 91-7656-479-7 ; S. 94-103 : ill.
- Artikel/kapitel
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|