Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:19642967 > Sukupuoli ja tasa-a...

Sukupuoli ja tasa-arvo koulussa / Markku Suortamo ... [ja muita] (toim.).

Tainio, Liisa, 1960-
Ikävalko, Elina, 1950-
Palmu, Tarja. 
Tani, Sirpa, 1962-
Suortamo, Markku, 1952- (toimittaja.)
ISBN 978-952-451-465-1
Jyväskylä : PS-kustannus, 2010
Finska 234 s.
  • Bok
Innehållsförteckning Sammanfattning Ämnesord
Stäng  
  • Esipuhe / Markku Suortamo -- Teemaosuus -- Opettaja, oppilas ja koulun sukupuolistunut arki / Liisa Tainio, Tarja Palmu, Elina Ikävalko -- Osa 1 Sukupuolten tasa-arvon huomioon ottava opetus -- Sukupuolitietoinen tasa-arvokasvatus - vaiettu aihe opettajankoulutuksessa ja koulun arjessa / Eija Syrjäläinen, Tiina Kujala -- Sukupuolinäkökulmia matematiikan oppimiseen ja opettamiseen / Sirkku Lepistö --Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen sukupuolijäsennys / Tarja Palmu -- Käsitöiden tekeminen ei vaadi tiettyä sukupuolta / Jaana Lepistö -- Sukupuoli liikunnanopetuksessa / Päivi Berg -- Osa 2 Sukupuolten ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuus koulussa -- "Kaikki kuvatkin on sellaisia: isä, äiti ja lapsi" - heteronormatiivisuus eri koulutusasteilla / Jukka Lehtonen -- Sateenkaaren värit koulussa - suvaitsevaisuudesta yhdenvertaisuuteen / Marita Karvinen -- Kaksi tositarinaa sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta / Heli Lehto -- Osa 3 Opettaja tasa-arvon edelläkävijöinä -- Suunnittelu on tekoja - tasa-arvosuunnittelu osana koulujen tasa-arvotyötä / Elina Ikävalko -- Opettajat ja kouluyhteisöt tasa-arvo-osaajina / Leena Isosomppi.
  • Tyttöihin ja poikiin suhtaudutaan oppijoina eri tavoin: tytöt eivät pärjää teknisissä ja matemaattisissa opinnoissa, pojilla on ongelmia äidinkielessä. On tärkeää, että opettajat tiedostavat omat sukupuoliin liittyvät näkemyksensä. Usein käy niin, että oletamme tyttöjen ja poikien käyttäytyvän tietyllä tavalla. Silloin tulkitsemme oppilaan toimintaa kaavamaisesti emmekä havainnoi häntä yksilönä tai tunnista hänen yrityksiään toimia toisin kuin sukupuoliroolien mukaan ”pitäisi”. Tämä teos havahduttaa sinut näkemään piirteitä, joita liitämme sukupuoliin ja sitä kautta näkemyksiimme yksittäisistä opettajista ja oppilaista. Kirjan artikkeleissa etsitään näitä tasa-arvon toteutumiseen vaikuttavia tekijöitä ja mietitään, voisiko joissain kohdin toimia toisin. Teoksessa tarkastellaan muun muassa, mitä opettaja voi tehdä tarjotakseen tytöille ja pojille yksilöllisiä oppimismahdollisuuksia ja minkälainen olisi tasa-arvoinen koulu oppilaiden ja henkilökunnan näkökulmasta. Kirjassa käsitellään myös sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen moninaisuutta ja pohditaan esimerkiksi, miten homotteluun tulisi puuttua. 

Ämnesord

sukupuoli  -- tasa-arvo -- koulu (ysa)
tasa-arvo  -- koulu (ysa)
sukupuolierot  -- koulu (ysa)
tasa-arvo  -- opetus (ysa)
oppiaineet  -- opetus (ysa)
matematiikka  -- opetus (ysa)
äidinkieli  -- opetus (ysa)
käsityö  -- opetus (ysa)
sukupuolisuus  -- kouluyhteisö (ysa)
seksuaalisuus  -- kouluyhteisö (ysa)
syrjintä  (ysa)
sukupuolisuus  (ysa)
sukupuoli  -- koulu (ysa)
sukupuolittuminen  (ysa)
sukupuolisensitiivisyys  (ysa)
koulukasvatus  (ysa)
kiusaaminen  (ysa)
seksuaalikasvatus  (ysa)
heteronormatiivisuus  (ysa)
homoseksuaalisuus  (ysa)
intersukupuolisuus  (ysa)
transsukupuolisuus  (ysa)
äidinkieli  (ysa)
matematiikka  (ysa)
liikunta  (ysa)
sukupuolierot  (ysa)
kasvatus  (ysa)
tasa-arvo  (ysa)
koulu  (ysa)
opettajat  (ysa)
opetus  (ysa)
oppilaat  (ysa)
koululaiset  (ysa)
yhdenvertaisuus  (ysa)
kouluyhteisö  (ysa)
tasa-arvokasvatus  (ysa)
sukupuoliroolit  (ysa)
tytöt  (ysa)
pojat  (ysa)
stereotypiat  (ysa)
sukupuoli  (ysa)
seksuaalinen identiteetti  (ysa)
suvaitsevaisuus  (ysa)
seksuaalivähemmistöt  (ysa)
tasa-arvo  -- kouluyhteisö (ysa)
sukupuoliroolit  -- koulu (ysa)
stereotypiat  -- tytöt -- oppilaat (ysa)
stereotypiat  -- pojat -- oppilaat (ysa)
sukupuoli  -- koululaiset (ysa)
seksuaalinen identiteetti  -- koululaiset (ysa)
sukupuolierot  -- opetus (ysa)
tasa-arvokasvatus  -- opettajat (ysa)
sukupuolierot  -- kasvatus (ysa)
jämställdhet  (allars)
undervisning  (allars)
elever  (allars)
stereotyper  (allars)
pojkar  (allars)
flickor  (allars)
skolan  (allars)
könsroller  (allars)
jämställdhetsfostran  (allars)
Jämställdhet  (sao)
Könsroller  (sao)
Skolan  (sao)
Elever  (sao)
Sex role  (LCSH)
Students  (LCSH)
School children  (LCSH)
Education  (LCSH)
Equality  (LCSH)

Klassifikation

57 (ämneskategori)
37 (UDK)
37.04 (UDK)
373 (UDK)
316.6 (UDK)
305 (UDK)
37.04 (UDK)
370.81 (DDC)
38.5 (ykl)
32.3 (ykl)
316suk (uef)
38 (ykl)
E (kssb/8 (machine generated))
Inställningar Hjälp

Titeln finns på 1 bibliotek. 

Bibliotek i Stockholmsregionen (1)

Ange som favorit
Om LIBRIS
Sekretess
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy