Livstolkning och värdegrund : att undervisa om religion, livsfrågor och etik / Edgar Almén, Ragnar Furenhed, Sven G. Hartman, Björn Skogar.

• Skolans värdegrund har på senare år lyfts fram i många olika sammanhang. Uppgiften att undervisa om religion, etik, och livsfrågor har också debatterats. Detta undervisningsområde hör till skolans svåraste uppgifter - men kanske också till de viktigaste. Denna antologi ger ett bidrag till utvecklingen av ett professionellt lärarkunnande i frågor som gäller skolans värdegrund och undervisning på livsåskådningsområdet. Författarna ger utifrån sina respektive kompetensområden en belysning av några av ämnesområdets centrala aspekter. De texter som ingår har skrivits särskilt för lärarutbildningen men kan också användas i andra sammanhang. Avsikten har varit att via texterna föra de studerande i kontakt med såväl aktuell forskning som professionell lärarkunskap av annat slag. 

Ämnesord

Livsåskådningsfrågor  (sao)

Undervisning i etik och moral  (sao)

Humanities and the Arts  (ssif)

Philosophy, Ethics and Religion  (ssif)

Humaniora och konst  (ssif)

Filosofi, etik och religion  (ssif)

Humanities and the Arts  (ssif)

Philosophy, Ethics and Religion  (ssif)

Ethics  (ssif)

Humaniora och konst  (ssif)

Filosofi, etik och religion  (ssif)

Etik  (ssif)

Humanities and the Arts  (ssif)

Philosophy, Ethics and Religion  (ssif)

Religious Studies  (ssif)

Humaniora och konst  (ssif)

Filosofi, etik och religion  (ssif)

Religionsvetenskap  (ssif)

Humanities and the Arts  (ssif)

Philosophy, Ethics and Religion  (ssif)

Philosophy  (ssif)

Humaniora och konst  (ssif)

Filosofi, etik och religion  (ssif)

Filosofi  (ssif)

Moral education  (LCSH)

Ethics--Study and teaching  (LCSH)

Genre

government publication  (marcgt)

Klassifikation

200.71 (DDC)

Eabc (kssb/8 (machine generated))